Kinder im Alter von bis Jahren betreuen. HIT-Schule richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die in Vorlaufkursen, in der Grundschule und im Hort arbeiten. Ein Nachschulungstermin nach etwa Monaten.

Fachpersonal zur Förderung ein- und mehrsprachiger Kinder. Im Fokus liegt die sprachliche Förderung des jungen Kindes durch eine gezielte. Gezielte sprachbasierte Interaktionstrainings.

Nach der Entscheidung über die Platzvergabe werden Sie von uns schriftlich benachrichtigt. Dieses spezielle Training läuft über sechs Monate und hat die alltagsintegrierte. Der sprachförderliche Umgang mit sprachauffälligen. Das Interaktionstraining ist in hohem Maße praxisorientiert . Sprachförderung im Fokus. Durch die Referentin Anna Littwin wurde das Zertifikat übergeben.

Förderbedarf sowie Erzieherinnen ausgewählt und zufällig zu Trainings- und Vergleichsgruppe zugewiesen. Anmeldeschluss ist der 22.

Interaktionsverhalten in natürlichen Kommunikationssituationen befähigt und für eine situationsübergreifende sprachförderliche Grundhaltung sensibilisiert. Aufbauend zum Basiswissen der normalen und . Ziel ist es, die Teilnehmenden aktiv in einem sprachförderlichen Interaktionsverhalten zu schulen, um insbesondere sprachauffälligen Kindern im natürlichen . Gefördert durch die Bildungsregion Bodenseekreis mit zwei Kursen pro Jahr wird HIT als zweites Fortbildungsangebot im . Im Laufe eines halben Jahres lernen . Alle würden diesen Workshop weiterempfehlen. Die Teilnahme führte zu einem signifikanten Anstieg der subjektiven Informiertheit. Wenn Sie als Eltern oder andere Bezugspartner des Kindes Interesse für die Teilnahme an einem der . Gebiet unser Leistungsspektrum kontinuierlich erweitert. Faktoren kennen zu lernen.

Heidelberger Interaktionstraining Das . Darauf aufbauend nahmen alle Einrichtungen an einem weiterführenden Praxismodul teil. Zielgruppe: Durch eine intensive Anleitung der Bezugspersonen zu einem sprachförderlichen Umgang mit dem Kin soll die Kommunikations- und Sprechfreude des Kindes . Diese sogenannte Intensivgruppe durchlief das. Prävention von Entwicklungsstörungen im Kindesalter Diagnostik, Beratung, Therapie und Fortbildung Dr. Direkte Intervention: sprachtherapeutische Ansätze.

Indirekte Intervention: Interaktionstraining zu sprachförderlichem Verhalten mit wichtigen.